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令人感動的畢業典禮
文∣何琦瑜
天氣時晴時雨的六月底，我參加了兒子的小學畢業典禮。這個在山上的公立田園國小，只有一班二十六個畢業生。小學校沒有遮風避雨的大禮堂，於是學校的行政主任們，每一年都攪盡腦汁在校園尋找搭舞台的創意。去年孩子們和老師協力在溫泉池旁，搭出了有溜滑梯的舞台，畢業生從「天」滑降製造驚喜，所有人都在期待，今年會是什麼呢？

今年的典禮舞台，搭在高大的楓香樹下，被花群圍繞著。老師們把平日的風雨走廊，用超級大白布包了起來，成了大型投影螢幕。畢業生和老師的出場，利用這個「螢幕」玩「肉身皮影戲」，裝出不同姿態的影子，讓大家猜猜是誰。現場沒有拘謹安靜的「典禮」氣氛，每一個安排都充滿了互動和參與。
這場畢業典禮，充分展現了這所小學校「成就每一個孩子」的教育理念。首先，典禮沒有任何長官的冗長致詞，舞台是屬於二十六個畢業生和他們所愛的校長老師們的。拜小校之賜，「每一個」孩子都能上台表演，表演節目由孩子們自己分組策劃。「每一個」孩子也都要上台分享離別感言。除了例行性的感謝外，還有男孩傻呼呼的「愛情告白」，天真、自在，笑煞了所有家長。

看見每個孩子值得珍惜的長處
我最感動的是，班導師針對小孩的特色，為每個孩子準備了獨特的獎項與獎品。頒獎時朗讀了老師親筆寫下的、每個孩子值得珍惜的長處。這個班級，就像任何一所公立學校一樣，有學習障礙的小孩、過動和注意力不足症的小孩，還有成績落後的新住民之子。但是在典禮上，老師點出了孩子們與眾不同的亮點：有的人際關係好、有的體能協調性奇佳，有的孩子特別熱心、有的小孩雖然動作慢但很有毅力……當然也有成績好的孩子得到「市長獎」，但他們不是「唯一」受讚賞的，也沒有得到「比別人多」的特殊待遇。他們也就是二十六個好孩子中，其中的一個。

每當有人在台上慌張忘詞，或因為捨不得離開哭得不成人形時，總有同學衝上去遞衛生紙和擁抱，台下充滿著呼喊名字的加油聲。

學校的師長，認真的為孩子們搭建舞台，讓他們的長處發光。我看見每個孩子充滿自信的眼神，以及他們對彼此的理解、包容、鼓勵與支持，我知道這不只是一場典禮的表現，而是這六年來，每一位師長，對他們灌注了真實的關心。在課程、活動與日常生活裡，師長們提供了細膩的價值引導與典範教育。
就如同典禮中的頒獎人，是小孩子們抽籤決定的。不分大小咖或大小獎，除了老師外，校園裡的工友伯伯、警衛叔叔、煮飯阿姨、護士阿姨……所有曾經照顧、關心過他們的人，都被邀請上台頒獎。每個孩子也回贈他們真心的感謝文字與小樹回禮。

我知道這所不強調競爭與成績的小學校，或許讓我那沒寫過評量卷的兒子，升上國中不免辛苦。但在這場畢業典禮後，我卻更願意相信：他們在這充滿了愛的小學校裡，所學會的同理心、累積的自信，與飽滿溫暖的童年回憶，將會是無比重要的人生資產，支撐他們度過挫折，走過曲徑，找到自己的價值。
僅以此文謝謝我敬重的敏惠老師，也祝福可愛的湖山國小六甲畢業生們！